Svenska skolor har lägst halter av koldioxid i inomhusluften. Det visar ett massexperiment där tusentals elever i Skandinavien mätt luftkvaliteten i sina klassrum.

I Sverige hade 84 procent av klassrummen koldioxidhalter under gränsvärdet för arbetsplatser. Motsvarande resultat för Norge var 79 procent och i Danmark 44 procent.

Koldioxidhalten ger ett mått på hur bra lokalen ventileras. För höga koldioxidhalter kan försämra elevernas koncentration och inlärningsförmåga. Gränsvärdet för arbetsplatser är 1 000 ppm. Med ppm, “parts per million”, menas hur många molekyler koldioxid som finns bland en miljon molekyler i luften.

Mätningarna genomfördes i Sverige, Norge och Danmark den 14 september - 7 oktober 2009. I Sverige deltog 238, i Norge 448 och i Danmark 743 skolklasser. Tack vare att eleverna själva gjort mätningarna har forskarna fått många mätdata under en kort tidsperiod, något som annars inte hade varit möjligt.

- De skolor som har dålig luft ska se till att klassrummen utryms på rasterna, att de städas ordentligt och att ventilationen är bra, säger Geo Clausen, Anna Maria Larsen och Henriette Ryssing Menå, forskare vid Danmarks Tekniska Universitet, som analyserat resultaten.

Finns ingen mekanisk ventilation är det också viktigt att vädra klassrummet regelbundet. Finns en ventilationsanläggning ska den kontrolleras så att den fungerar som avsett.

Experimentet samordnades av föreningen Vetenskap & Allmänhet i Sverige, Dansk Naturvidenskabsfestival och Forskningsdagene i Norge, med stöd av NordForsk.

Luftkvaliteten i varje skola som deltog i experimentet kan avläsas på: http://fd.miljolare.no/ff2009/resultater/?ar=2009&side=br9

En sammanställning av resultaten finns i rapporten Kolla klimatet i klassrummet 2009.
http://www.v-a.se/dokument/ovrigt/elever_undersoker_klimatet_i_klassrummet/download/

För mer information, kontakta gärna
Anders Sahlman, projektledare på Vetenskap & Allmänhet, 070-255 38 91, anders@v-a.se

Vetenskap & Allmänhet vill främja dialog och öppenhet mellan allmänhet - särskilt unga - och forskare. Föreningen arbetar för att åstadkomma samtal i nya former på oväntade arenor om konkreta frågor som engagerar. Medlemmar är en rad organisationer, myndigheter, företag och individer. Se även www.v-a.se

I Sverige hade 84 procent av klassrummen koldioxidhalter under gränsvärdet för arbetsplatser. Motsvarande resultat för Norge var 79 procent och i Danmark 44 procent.

Mätningarna genomfördes i Sverige, Norge och Danmark den 14 september – 7 oktober 2009. I Sverige deltog 238, i Norge 448 och i Danmark 743 skolklasser. Tack vare att eleverna själva gjort mätningarna har forskarna fått många mätdata under en kort tidsperiod, något som annars inte hade varit möjligt.

Experimentet samordnades av Vetenskap & Allmänhet  i Sverige, Dansk Naturvidenskabsfestival och Forskningsdagene i Norge, med stöd av NordForsk.

Luftkvaliteten i varje skola som deltog i experimentet kan avläsas på miljolare.no.

En sammanställning av resultaten finns i rapporten Kolla klimatet i klassrummet 2009.

Läs sammanfattningen här.

Läs mer och se vinnarna här.

Färgstarka bilder med smarta budskap! Det var det vinnande konceptet i ForskarFredags tävling om att göra en affisch som lockar unga att möta forskare.

Tävlingen genomfördes både regionalt och nationellt. Uppgiften var att på egen hand eller i grupp göra en affisch som lockar kompisarna att möta forskare, t.ex. på vetenskapsfesten ForskarFredag som äger rum i dag.

De bästa bidragen i de olika regionerna gick vidare till en slutomgång där svenska folket inbjöds att webbrösta. Rösterna och utlåtanden från en expertjury vägdes samman och vinnarna blev:

Kategori 6-9 år
1: Signe Eriksson, Tage Torstensson, Oskar Finnman, Wilma Nickander, år 2, Fylstaskolan, Kumla
2: Selma Stapel, Ella Björklund, Gabriel Berg, Albin Eriksson, år 1, Tegelviken, Kvicksund nära Eskilstuna
3: Jonatan Forsberg, Alex Jonsson, Vilma Backman, Filippa Back, år 1, Tegelviken, Kvicksund

Kategori 10-12 år
1: Cesar Örvall, Ebba Widman, Steffi Raerinne och Ardian Rama, år 5, Bodaskolan, Borås
2: Linda Andersson och Elda Haxhiu, år 6, Bodaskolan, Borås
3: Hanna Torstensson, år 4, Eklundaskolan, Örebro

Kategori 13-18 år
1: Ida Nilsson, Te3C, Balderskolan, Skellefteå
2: My Andersson, ES08, Vägga gymnasieskola, Karlshamn
3: Sofia Jonesjö, Johanna Mikkelsen, Mathilda Sundqvist, Sofia Nyblom, medieprogram år3, Lars Kaggskolan, Kalmar

Hedersomnämnande: Elin Beimo, Te3C, Balderskolan, Skellefteå

Första pris i varje kategori är ett bidrag till en resa eller ett besök med koppling till forskning, medan andra- och tredjepristagarna får bokpaket från Nationalencyklopedin.

Vinnarna får sina priser under ForskarFredag i dag då en del av affischerna också ställs ut. ForskarFredag erbjuder experiment, utforskande, upplevelser, spel, tester, tävlingar och fika med forskare, allt gratis.

- Syftet är att förmedla hur fascinerande och kul forskning är och att forskare är vanliga människor med ovanligt spännande jobb, säger Anders Sahlman, projektledare Vetenskap & Allmänhet som koordinerar ForskarFredag.

EU-kommissionen har utlyst den 25 september till Researchers’ Night, som anordnas på hundratals platser i Europa. I Sverige kallas evenemangen ForskarFredag och äger rum i Borås, Eskilstuna, Göteborg, Kalmar, Karlshamn, Karlstad, Lidköping, Luleå, Skellefteå, Skövde, Stenungsund, Stenstorp, Stockholm, Trollhättan, Uppsala och Örebro.

ForskarFredag stöds av EU-kommissionen, KK-stiftelsen, Stiftelsen för Strategisk Forskning, Vetenskapsrådet och VINNOVA.

Mer information, pressbilder och program finns på www.forskarfredag.se. Kontakta gärna:
Anders Sahlman, koordinator ForskarFredag Sverige, 070-255 38 91, anders@v-a.se
Cissi Askwall, pressansvarig ForskarFredag Sverige, 070-626 44 74, cissi@v-a.se

Vetenskap & Allmänhet vill främja dialog och öppenhet mellan allmänhet - särskilt unga - och forskare. Föreningen arbetar för att åstadkomma samtal i nya former på oväntade arenor om konkreta frågor som engagerar. Medlemmar är en rad organisationer, myndigheter, företag och individer. Se även www.v-a.se

Experimentera, upptäck, utforska, upplev, spela, testa, tävla och fika med forskare! Den 25 september utbryter ForskarFredag på 16 svenska orter - och runt om i hela Europa.

Gå på mattesafari, fråga forskare i radio, res genom Vintergatan, upplev eld- och lasershow, konstruera en legorobot, ta fram dna ur en kiwi, gå på science after work, gör ditt eget dataspel, låna en forskare, testa din lungkapacitet och mycket mer står på programmet.

- Vi vill förmedla hur fascinerande och kul forskning är, både genom experiment och möten direkt med forskare, säger Anders Sahlman, projektledare vid Vetenskap & Allmänhet, som koordinerar ForskarFredag i Sverige.

Aktiviteterna är gratis och öppna för alla. Evenemangen äger rum i Borås, Eskilstuna, Göteborg, Kalmar, Karlshamn, Karlstad, Lidköping, Luleå, Skellefteå, Skövde, Stenungsund, Stenstorp, Stockholm, Trollhättan, Uppsala och Örebro.

EU-kommissionen har utlyst den 25 september som Researchers’ Night. Syftet är att visa att forskare är vanliga människor med ovanligt spännande jobb. I Sverige kallas arrangemangen ForskarFredag och anordnas för fjärde året i rad. Arrangörer är universitet, högskolor, science centers och organisationer som vill främja forskning och regional utveckling.

ForskarFredag stöds av EU-kommissionen, KK-stiftelsen, Stiftelsen för Strategisk Forskning, Vetenskapsrådet och VINNOVA.

Mer information
Program för alla orter och pressbilder finns på www.forskarfredag.se.
Anders Sahlman, projektledare ForskarFredag Sverige, 070-255 38 91, anders@v-a.se

Vetenskap & Allmänhet vill främja dialog och öppenhet mellan allmänhet - särskilt unga - och forskare. Föreningen arbetar för att åstadkomma samtal i nya former på oväntade arenor om konkreta frågor som engagerar. Medlemmar är en rad organisationer, myndigheter, företag och individer. Se även www.v-a.se

Hur bra är inomhusluften i skolan? Nu inbjuds elever i hela Skandinavien att ta reda på det. Mätdata från hundratals skolor i Sverige, Norge och Danmark kommer att analyseras. Massexperimentet är en del av vetenskapsfesten ForskarFredag som äger rum på 16 orter den 25 september.

Innehåller inomhusluften för höga halter koldioxid? Känner eleverna av om luften i klassrummet är dålig? Och blir den kanske bättre om man vädrar?

Det är några av frågorna som skolbarnen ska söka svar på. Alla svenska skolor inbjuds att delta i experimentet och kan beställa varsin mätutrustning kostnadsfritt.

Vid en liknande undersökning i Norge 2003 hade 42 procent av klassrummen för höga koldioxidhalter, något som kan försämra elevernas koncentration och inlärningsförmåga. Resultaten fick mycket uppmärksamhet i Norge och ledde till bättre ventilation på flera skolor.

- Barnens mätningar får stort värde. Det blir spännande att se resultaten runt om i Sverige, med tanke på de skiftande förutsättningarna när det gäller budget, miljö, klimat och ventilation, säger Dan Norbäck, docent Uppsala universitet, som undersökt luftkvaliteten i Uppsalas skolor sedan 1980-talet.

Mätningarna pågår den 14 september - 7 oktober. De samordnas av ForskarFredag i Sverige, Dansk Naturvidenskabsfestival och Forskningsdagene i Norge, med stöd av NordForsk. Resultaten analyseras av forskare vid Norsk institutt for luftforskning och Danmarks Tekniske Universitet och publiceras i slutet av 2009.

- Syftet med experimentet är att förmedla hur fascinerande forskning är och hur den berör oss alla i vardagen, säger Anders Sahlman, projektledare Vetenskap & Allmänhet, som koordinerar ForskarFredag i Sverige.

ForskarFredag anordnas för fjärde året i rad. På 16 orter i Sverige hälsas alla välkomna att prova på forskning, experimentera, undersöka, tävla och komma forskare nära - allt gratis.

EU-kommissionen har utlyst den 25 september till Researchers’ Night. I Sverige kallas evenemanget ForskarFredag och äger rum i Borås, Eskilstuna, Göteborg, Kalmar, Karlshamn, Karlstad, Lidköping, Luleå, Skellefteå, Skövde, Stenungsund, Stenstorp, Stockholm, Trollhättan, Uppsala och Örebro.

Mer information finns på www.forskarfredag.se. Kontakta gärna:
Anders Sahlman, projektledare ForskarFredag Sverige, 070-255 38 91, anders@v-a.se

Vetenskap & Allmänhet vill främja dialog och öppenhet mellan allmänhet - särskilt unga - och forskare. Föreningen arbetar för att åstadkomma samtal i nya former på oväntade arenor om konkreta frågor som engagerar. Medlemmar är en rad organisationer, myndigheter, företag och individer. Se även www.v-a.se

Koldioxidhalten är ett mått på luftkvaliteten i klassrummet. Vid ett liknande norskt experiment för några år sedan visade sig en stor andel av de norska skolorna ha dålig inomhusluft, något som kan försämra elevernas inlärningsförmåga och koncentration. Resultaten fick stor uppmärksamhet i norska medier och ledde till att ventilationen förbättrades i flera skolor.

Att delta i experimentet är gratis. Tidsåtgången är en lektionstimme för klassen samt några minuters förberedelsetid och inrapportering för läraren.Varje klass som anmäler sig får en experimentsats med mätutrustning och anvisningar och information på en särskild webbplats. Experimentet genomförs under veckorna 38 t.o.m. 41 (14 sep – 7 okt). Observera att antalet experimentsatser är begränsat.

Lärare kan anmäla klassers deltagande på klimat(a)forskarfredag.se. Ange namn, skola, klassbeteckning, adress, telefonnummer och e-post. Ytterligare experimentsatser kan beställas för 130 kr styck inklusive frakt. Anmälan sker senast den 4 september.

Kampanjen genomförs av ForskarFredag i Sverige tillsammans med Dansk Naturvidenskabsfestival och Forskningsdagene i Norge, med stöd av Nordforsk. Svensk kontaktperson är Anders Sahlman, projektledare för ForskarFredag på föreningen Vetenskap & Allmänhet.